【本网讯】2025 年 6 月 4 日，化学教研室于实验楼A112 会议室召开教学工作会议，布置期末重点工作，深入推进师范认证，研讨新专业申报，并聚焦 “AI + 教学” 开展专题交流。化学教研室全体教师及学校督导郑文瑜老师参会，会议由何红艳老师主持。

  会上，何红艳老师率先就本学期期末工作进行安排，明确了纯理论课程成绩评定新规则，调整平时与卷面成绩比例至 4：6，强化教学要求。同时，对 2025 届毕业论文资料组档及 2026 届开题工作做出细致安排。在师范认证工作推进环节，会议梳理了 5 月诊断性评估专家意见整改情况，明确剩余任务分工，确保认证工作高效推进。新专业申报讨论中，基于 “双碳” 战略及基础教育需求，教研室提出申报 “化学测量学与技术”专业。凭借现有师资储备与高端实验设备，该专业具备可行性，最终获全体通过。 AI + 教学” 研讨成为会议亮点。何红艳、赵文慧、刘林三位老师结合课程实践，分享 AI 在个性化学习资源推送、实验仿真教学、师范教育案例分析等方面的应用经验。随后，全体教师积极讨论 AI 赋能教学的多元价值，一致认可其对提升教学精准度、丰富教学手段的积极作用。专业带头人刘林老师总结强调，教师应主动拥抱技术变革，在融合创新中坚守教学核心地位。

此次会议的召开，为化学教研室明确了工作方向，凝聚了发展共识，将有力推动教学工作高质量发展。

本次活动形成 “挖掘元素 — 协同备课 — 实践落地” 的实施路径，为构建 “德技并修” 化学课程体系奠定基础。学院将以此为契机，推动专业教育与价值引领同频共振，培养高素质化学人才。窗体顶端

供稿： 化学教研室

编辑： 何红艳

编审：廖光萍